Социальная ответственность и бренд государственного университета: новые подходы к позиционированию
(Стр. 106-116)
Подробнее об авторах
Насырова Елена Валерьевна
кандидат политических наук; доцент, кафедра интегрированных коммуникаций и рекламы
Российский государственный гуманитарный университет
г. Москва, Российская Федерация
Российский государственный гуманитарный университет
г. Москва, Российская Федерация
Аннотация:
В статье рассматриваются подходы к формированию бренда государственного университета с учетом современных стратегий позиционирования в сфере высшего образования. Автор анализирует классические бренд-стратегии университетов – mission-driven, product-driven и consumer-driven – на примере ведущих российских (МГИМО, МГУ) и зарубежных вузов (MIT, Гарвард, Принстон, Йель). Особое внимание уделяется применению модели стратегий бренда по типу рыночного положения: лидер, challenger, дифференцированный игрок, «нишевой игрок», последователь. На примере Российского государственного гуманитарного университета предложен алгоритм построения концепции позиционирования вуза, включающий этапы анализа образовательной, исследовательской и инновационной моделей, корпоративной культуры и академической репутации. Обоснована стратегия дифференциации как наиболее актуальная для РГГУ. Также описаны методы трансляции бренда с помощью коммуникационной модели Hero–Hub–Hygiene и модели перевернутой воронки, направленной на создание уникального пользовательского опыта. Сделан вывод о важности осознанного позиционирования вуза в условиях конкуренции и необходимости выстраивания устойчивого образа через ценности, эмоциональные смыслы и реальные преимущества.
Образец цитирования:
ОБРАЗЕЦ ЦИТИРОВАНИЯ: Насырова Е.В. Социальная ответственность и бренд государственного университета: новые подходы к позиционированию // Социально-политические науки. 2025. Т. 15. № 4. С. 106-116. DOI: 10.33693/2223-0092-2025-15-4-106-116. EDN: YFOEJS
Список литературы:
Абаев А.Л., Насырова Е.В., Секерин В.Д. Позицио-нирование вуза в современном образовательном пространстве // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. 2025. № 4. С. 4–16.
Альтбах Ф. Глобальные перспективы высшего образования. М.: Изд. дом ВШЭ, 2018.
Виссема Й. Университет третьего поколения. Управление университетом в переходный период. М.: Олимп-бизнес, 2016. 481 с.
Ускоренные университеты / под ред. Ф. Альбаха, Л. Райсберга, Д.Салми, И. Фрумина. М.: Изд. дом ВШЭ, 2022.
Lewis E.St.-E. The financial advertiser // The Inland Printer. 1888–1889. Vol. 7. No. 3.
Kotler Ph., Fox K. Strategic marketing for educational institutions. New Jersey: Prentice-Hall, 1995. 474 p. 329 с.
Gilligan C., Wilson R.M.S. Strategic marketing planning. Routledge, 2009. 550 p.
Альтбах Ф. Глобальные перспективы высшего образования. М.: Изд. дом ВШЭ, 2018.
Виссема Й. Университет третьего поколения. Управление университетом в переходный период. М.: Олимп-бизнес, 2016. 481 с.
Ускоренные университеты / под ред. Ф. Альбаха, Л. Райсберга, Д.Салми, И. Фрумина. М.: Изд. дом ВШЭ, 2022.
Lewis E.St.-E. The financial advertiser // The Inland Printer. 1888–1889. Vol. 7. No. 3.
Kotler Ph., Fox K. Strategic marketing for educational institutions. New Jersey: Prentice-Hall, 1995. 474 p. 329 с.
Gilligan C., Wilson R.M.S. Strategic marketing planning. Routledge, 2009. 550 p.
Ключевые слова:
бренд университета, позиционирование, бренд-стратегия, дифференциация, коммуникационные модели, репутация вуза, маркетинг образования, государственный университет, РГГУ, высшее образование, университет 3.0, целевая модель университета.