Частные вузы России: этапы, проблемы и перспективы развития
(Стр. 73-80)

В статье проведен анализ актуальных проблем негосударственного сектора отечественной высшей школы и поиск возможных путей их разрешения. Первые частные высшие учебные заведения (Московская практическая академия коммерческих наук и Лазаревский институт восточных языков) появились в начале XIX в. Отмена крепостного права, великие реформы 60–70-х гг. XIX в. обеспечили мощный рост промышленного производства, который требовал кадрового обеспечения. К 1914 г. 46% российских вузов являлись частными, в них обучалось 42% студенческого контингента. Траектория развития частной высшей школы была деформирована Первой мировой войной и прервана революционными событиями в 1917 г. Ее следствием стало доминирование государства на всех уровнях образовательной сферы. Частная высшая школа получила новый импульс развития в условиях перехода к рыночной экономике. Российские частные вузы отстают от аналогичных учебных заведений в развитых странах по позициям, занимаемым как в мировом, так и внутреннем образовательном пространстве. Частная высшая школа имеет реальные перспективы развития за счет углубления межвузовской кооперации, формирования региональных образовательных кластеров, создания «цифровых филиалов» в малых городах, привлечения высококвалифицированных преподавателей в возрасте 60+, вынужденно завершивших карьеру в государственных вузах в ходе реализации программы «Приоритет-2020».

Орлов В. В., Тараканов А. В., Таточенко А. Л. Частные вузы России: этапы, проблемы и перспективы развития // История и современное мировоззрение. 2025. Т. 7. № 1. С. 73-80. DOI: 10.33693/2658-4654-2025-7-1-73-80. EDN: YLXDKC

Антропов Р.В., Антропова Н.А. Особенности частного сектора системы юридического образования в Германии (на примере Высшей школы права им. Буцериуса в Гамбурге // Государственная власть и местное самоуправление. 2016. № 9. С. 51–56.
Бессолицын А.А. Коммерческое образование в России: исторический опыт и современное состояние // Историко-экономические исследования. 2018. Т. 19. № 4. С. 600–622.
Зернов В.А. Негосударственные вузы России: современное состояние, тенденции и перспективы // Высшее образование в России. 2013. № 4. С. 3–11.
Кальсина А.А. Из истории развития частного образования в России // Вестник Прикамского социального института. 2016. № 2 (74). С. 68–72.
Кликунов Н.Д. Сколько частных вузов в России? // Наука и практика регионов. 2022. № 4 (29). С. 79–82.
Орлов В.В. Проблемы развития высшего образования и науки в эпоху цифровизации экономики и пути ее решения // Актуальные проблемы образования и науки в эпоху цифровизации экономики и пути ее решения: сб. научн. тр. Междунар. научн-практ конф. М., 2020. С. 68–76.
Орлов В.В. Высшее образование в дореволюционной России // Высшее образование в России: основные этапы и перспективы развития. Коллективная монография / А.В. Тараканов, В.В. Орлов, А.Л. Таточенко и др. М., 2024. С. 7–29.
Орлов В.В., Скрынченко Б.Л., Таточенко А.Л. Российская система высшего образования: основные количественные характеристики современного состояния // Образование и право. 2023. № 3. С. 137–148.
Плешаков С.М. Место и роль негосударственных образовательных учреждений на рынке образовательных услуг // Негосударственная высшая школа России: вызовы нового столетия, ответы и перспективы развития: сб. научн. тр. Межвуз. научно-практ. конф. М., 2024. С. 95–102.
Тараканов А.В. Университетский рейтинг RAEX-100 в 2012-2022 гг. статистический портрет российских вузов // Образование и право. 2022. № 11. С. 248–255.
Тараканов А.В., Таточенко А.Л. Малые города как неотъемлемая составляющая российской государственности // Цивилизационные и конституционные основы Российской государственности: сб. научн. тр. Межвуз. научн.-практ. конф. М., 2023. С. 134–161.
Таточенко А.Л. Продвижение российских вузов в мировых университетских рейтингах // Высшее образование в России: основные этапы и перспективы развития. Коллективная монография / А.В. Тараканов, В.В. Орлов, А.Л. Таточенко и др. М., 2024. С. 197–223.
Тэри Э. Экономическое преобразование России. М., 2008. 183 с.

высшая школа, негосударственные вузы, национальная экономика, цифровая трансформация, кадровое обеспе­чение, рейтинг, лидерство..