Специфика осуществления правовоспитательной деятельности в период развития советского общества
(Стр. 54-57)

Цели: определяется значение правового воспитания в государственной и общественной деятельности в советский период развития отечественного государства; исследована проблема разрыва между декларированными в советском обществе положениями относительно осуществления правовоспитательной деятельности и механизмом их реализации; изучены основные формы и средства правового воспитания, выявлены наиболее эффективные из них, способные к формированию высокого уровня правосознания; дана характеристика основных субъектов советской правовоспитательной деятельности. Выводы: в советском обществе на государственном уровне вопросам правового воспитания уделялось значительное внимание; отдельные средства осуществления правового воспитания были недостаточно эффективными; существовали проблемы распределения полномочий между субъектами правового воспитания; необходимо учитывать прошлый опыт политико-правового развития государства в целях построения эффективного механизма правовоспитательной деятельности.

Адаева О.В., (2020), СПЕЦИФИКА ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРАВОВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРИОД РАЗВИТИЯ СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА. Пробелы в российском законодательстве, 5 => 54-57.

Адаева О. В. Особенности осуществления правового воспитания сотрудников органов внутренних дел // Пробелы в российском законодательстве. 2018. № 6. С. 26-27.
Демченко Т. И. Правовое сознание в древнерусской и российской государственно-правовой жизни: дис. … д-ра юрид. наук. Ставрополь, 2011. 426 с.
Долгополов О. А. Организация правового воспитания в современной России: дис. … канд. юрид. наук. Рязань, 2004. 229 с.
Семенов В. В. Правовое воспитание молодежи: историко-теоретический аспект: дис. … канд. юрид. наук. Ставрополь, 2001. 195 с.
Худойкина Т. В. Формирование правовой культуры школьников // Социально-политические науки. 2016. № 4. С. 248-251.

правовое воспитание, правовая пропаганда, правосознание, правовоспитательная деятельность.