ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ РИСКОВ
(Стр. 93-97)
Подробнее об авторах
Хмелевская Светлана Анатольевна
доктор философских наук, профессор, профессор философского факультета
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» Сохраняева Татьяна Вилевна кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры философии образования
ФГБОУ ВО «Московский государственный университета имени М.В. Ломоносова»
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» Сохраняева Татьяна Вилевна кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры философии образования
ФГБОУ ВО «Московский государственный университета имени М.В. Ломоносова»
Нажимая на кнопку купить вы соглашаетесь с условиями договора оферты
Аннотация:
В статье раскрываются понятие и содержание рисков в системе образования. Авторами проводится идея о том, что часть данных рисков порождена условиями, внешними по отношению к системе образования, другая их часть - генерируется самой системой образования. В настоящее время образование не гарантирует предотвращения негативных последствий всех социальных рисков, но может выступать в качестве средства минимизации таких последствий.
Образец цитирования:
Хмелевская С.А., Сохраняева Т.В., (2016), ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ РИСКОВ. Социально-политические науки, 2 => 93-97.
Список литературы:
Агишев Я.Р. Современные тенденции в маркетинге образования //Горизонты экономики. - 2015. - №1. - С.86-89.
Александров Д.А., Иванюшина В.А., Казарцева Е.В. Этнический состав школ и миграционный статус школьников в России //Вопросы образования. - 2015. - №2. - С.173-195.
Каминский П.Л., Павлюченко В.Г., Хмелевская С.А. Социальное страхование: теория и практика. Учебник для вузов. - М.: Издательство «ПЕР СЭ», 2003. - 268 с.
Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы. Утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации №2765-р от 29.12.2014 [электронный ресурс] //URL: http: //government.ru/media/files/mlorxfXbbCk.pdf (дата обращения: 18.04.2016).
Мачульская Е.Е. Социальный риск как объективная основа социального обеспечения //Вестник Московского университета. Серия «Экономика». - 1999. - №1. - С.23-30.
Мерцалова Т.А. Информационная открытость системы образования: вопросы эффективности государственной политики //Вопросы образования. - 2015. - №2. - С.40-75.
Момджян К.Х. Введение в социальную философию. Учебное пособие. - М.: Издательство «Высшая школа», книжный дом «Университет», 1997. - 448 с.
Найт Ф.Х. Риск, неопределенность и прибыль /Перевод с английского. - М.: Издательство «Дело», 2003. - 360 с.
Смолин О.Н. Стратегия Правительства, или Искусственный «майдан»? Вариант: «Большой скачок»… назад! //Философия образования. - 2015. - №5. - С.3-12.
Сохраняева Т.В. Геронтообразование: социальная эффективность и личностная значимость //Философия образования. - 2015. - №3. - С.3-12.
Страхование: принципы и практика /Составитель: Д.Бланд. Перевод с английского. - М.: Издательство «Финансы и статистика», 1998. - 416 с.
Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы. Утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации №497 от 23.05.2015 [электронный ресурс] //URL: http: //government.ru/media/files/uSB6wfRbuDS4STDe6SpGjaAEpM89lzUF.pdf (дата обращения: 18.04.2016).
Хмелевская С.А. Философия пенсионного страхования //Социально-политические науки. - 2015. - №4. - С.150-156.
Хмыров В.В. Виды рисков в деятельности негосударственных пенсионных фондов //Социально-политические науки. - 2012. - №2. - С.98-102.
Александров Д.А., Иванюшина В.А., Казарцева Е.В. Этнический состав школ и миграционный статус школьников в России //Вопросы образования. - 2015. - №2. - С.173-195.
Каминский П.Л., Павлюченко В.Г., Хмелевская С.А. Социальное страхование: теория и практика. Учебник для вузов. - М.: Издательство «ПЕР СЭ», 2003. - 268 с.
Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы. Утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации №2765-р от 29.12.2014 [электронный ресурс] //URL: http: //government.ru/media/files/mlorxfXbbCk.pdf (дата обращения: 18.04.2016).
Мачульская Е.Е. Социальный риск как объективная основа социального обеспечения //Вестник Московского университета. Серия «Экономика». - 1999. - №1. - С.23-30.
Мерцалова Т.А. Информационная открытость системы образования: вопросы эффективности государственной политики //Вопросы образования. - 2015. - №2. - С.40-75.
Момджян К.Х. Введение в социальную философию. Учебное пособие. - М.: Издательство «Высшая школа», книжный дом «Университет», 1997. - 448 с.
Найт Ф.Х. Риск, неопределенность и прибыль /Перевод с английского. - М.: Издательство «Дело», 2003. - 360 с.
Смолин О.Н. Стратегия Правительства, или Искусственный «майдан»? Вариант: «Большой скачок»… назад! //Философия образования. - 2015. - №5. - С.3-12.
Сохраняева Т.В. Геронтообразование: социальная эффективность и личностная значимость //Философия образования. - 2015. - №3. - С.3-12.
Страхование: принципы и практика /Составитель: Д.Бланд. Перевод с английского. - М.: Издательство «Финансы и статистика», 1998. - 416 с.
Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы. Утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации №497 от 23.05.2015 [электронный ресурс] //URL: http: //government.ru/media/files/uSB6wfRbuDS4STDe6SpGjaAEpM89lzUF.pdf (дата обращения: 18.04.2016).
Хмелевская С.А. Философия пенсионного страхования //Социально-политические науки. - 2015. - №4. - С.150-156.
Хмыров В.В. Виды рисков в деятельности негосударственных пенсионных фондов //Социально-политические науки. - 2012. - №2. - С.98-102.
Ключевые слова:
вероятность, меры защиты, неблагоприятные последствия, неопределенность, образование, результат, риск, цель.
