Гражданское общество - ключ к объяснению разных точек зрения на историю России
(Стр. 122-125)
Подробнее об авторах
Личман Борис Васильевич
доктор исторических наук, профессор, зав. кафедрой исторических дисциплин Уральского института экономики, управления и права, Заслуженный работник Высшей школы РФ, член Научно-методического совета по истории министерства образования и науки РФ, проректор Уральского института экономики, управления и права, профессор кафедры теории и истории международных отношений департамента международных отношений Уральского гуманитарного института Уральского федерального университета им. Б.Н. Ельцина
Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина
Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина
Нажимая на кнопку купить вы соглашаетесь с условиями договора оферты
Аннотация:
Гражданское общество и государство. Ключом к объяснению истории (исторического факта в историческом времени и историческом пространстве) являются мировоззренческие логики истории или исторические процессы. Исторических процессов несколько. Это исторические процессы: религиозный, локальный и глобальный (марксистский, либеральный). Гражданское общество и государство не одинаково относятся к объяснению истории. В гражданском обществе история объясняется с позиций нескольких исторических процессов. Государством история объясняется с позиций только одного исторического процесса.
Образец цитирования:
Личман Б.В., (2017), ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО - КЛЮЧ К ОБЪЯСНЕНИЮ РАЗНЫХ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ НА ИСТОРИЮ РОССИИ. Социально-политические науки, 3 => 122-125.
Список литературы:
См.: Руденкин В. Н., Руденкин Д. В. Эволюция политической культуры России в начале ХХ1 века: соотношение традиций и новаций: монография /В. Н. Руденкин, Д. В. Руденкин; Уральский ин-т экономики, управления и права, Нижнетагильский фил., Нижний Тагил, 2010.
См.: Запарий В. В., Камынин В. Д. Методологическая революция в истории, или современные исследователи о соотношении истории и политики. // Вестник Южно - Уральского государственного университета, серия: Социально - гуманитарные науки. 2016, №3; Камынин В. Д. Теоретическое осмысление проблем развития современного исторического знания.// Известия Уральского Федерального университета. Серия 3. Общественные науки.-2016- №1 (149).
См.: История России. Теории изучения. Учебное пособие./Под ред. проф. Б. В. Личмана. Екатеринбург. Изд-во «СВ-96»,2001; Личман Б. В. Новое отношение к объяснению истории России.//Вестник Уральского института экономики, управления и права.2016.№4.; Личман Б. В. Субъективное объяснение истории России. Много концептуальность и толерантность. //Социально - политические науки. 2017.№1.
См.: Тюпа В. И. Компаративизм как научная стратегия гуманитарного познания. //Филологические науки. - 2004.-№6.;
См.: Марк Ферро: Как рассказывают историю детям в разных странах мира.: Пер. с фр. М., 1992.
История России. Мировоззренческие взгляды, точки зрения на смысл, ход и факты истории: учеб. пособие. Изд. «СВ-96». Екатеринбург.-2004.;
Камынин В. Д. Теоретическое осмысление проблем развития современного исторического знания.// Известия Уральского Федерального университета. Серия 3. Общественные науки.-2016- №1 (149).;
Личман Б. В. Толерантность идеологического многообразия в государственном учебнике по истории России. //Преподавание истории в школе.-2014-№4.
См.: Запарий В. В., Камынин В. Д. Методологическая революция в истории, или современные исследователи о соотношении истории и политики. // Вестник Южно - Уральского государственного университета, серия: Социально - гуманитарные науки. 2016, №3; Камынин В. Д. Теоретическое осмысление проблем развития современного исторического знания.// Известия Уральского Федерального университета. Серия 3. Общественные науки.-2016- №1 (149).
См.: История России. Теории изучения. Учебное пособие./Под ред. проф. Б. В. Личмана. Екатеринбург. Изд-во «СВ-96»,2001; Личман Б. В. Новое отношение к объяснению истории России.//Вестник Уральского института экономики, управления и права.2016.№4.; Личман Б. В. Субъективное объяснение истории России. Много концептуальность и толерантность. //Социально - политические науки. 2017.№1.
См.: Тюпа В. И. Компаративизм как научная стратегия гуманитарного познания. //Филологические науки. - 2004.-№6.;
См.: Марк Ферро: Как рассказывают историю детям в разных странах мира.: Пер. с фр. М., 1992.
История России. Мировоззренческие взгляды, точки зрения на смысл, ход и факты истории: учеб. пособие. Изд. «СВ-96». Екатеринбург.-2004.;
Камынин В. Д. Теоретическое осмысление проблем развития современного исторического знания.// Известия Уральского Федерального университета. Серия 3. Общественные науки.-2016- №1 (149).;
Личман Б. В. Толерантность идеологического многообразия в государственном учебнике по истории России. //Преподавание истории в школе.-2014-№4.
