Актуальные аспекты воздействия на формирование финансово грамотного поведения российской молодежи в условиях санкционного давления
(Стр. 155-160)

Цель исследования. Изучение важнейших аспектов более грамотного поведения молодежи в финансовой деятельности, повышение ее уровня финансовой культуры. В статье рассматриваются актуальные аспекты воздействия на формирование финансово грамотного поведения российской молодежи в условиях санкционного давления. Отмечается, что в данных условиях возрастает роль социолога, которая заключается в необходимости предоставления различным структурам власти реальной информации по многообразным проблемам жизни общества и, в первую очередь, – в финансовой сфере. Авторы подчерчивают, что «устойчивое повышение качества и уровня жизни граждан требуют повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры, обеспечения финансового благополучия граждан, осознанного использования ими финансовых продуктов и услуг, разумного принятия финансовых решений, инвестирования и управления рисками». В работе подчеркивается, что на сегодняшний день уровень финансовой грамотности и финансовой культуры у молодежи находится не на должном уровне. При этом финансовая культура молодежи показывает позитивный рост, существуют значительные перспективы ее дальнейшего улучшения. В статье предлагается ряд мер по совершенствованию финансовой культуры молодежи, созданию благоприятной среды для развития оптимального финансового поведения молодых людей. Выводы. В работе делается вывод, что для формирования полноценного финансово грамотного поведения молодежи необходимо развивать не только финансовую грамотность и финансовую культуру, но и способствовать формированию подлинного ценностного мира в процессе социализации личности.

ОБРАЗЕЦ ЦИТИРОВАНИЯ: Дягилев В.В., Данилова М.Р. Актуальные аспекты воздействия на формирование финансово грамотного поведения российской молодежи в условиях санкционного давления // Социально-политические науки. 2024. Т. 14. № 4. С. 155-160. DOI: 10.33693/2223-0092-2024-14-4-155-160. EDN: PCATJA

Давыденко И.Г. Гендерная составляющая в управлении личными финансами // Теория и практика общественного развития. 2016. № 12. С. 70–72.
Дробышева Т.В. Экономическая социализация личности: ценностный подход. М., 2020. 312 с.
Земцов А.А., Осипова Т.Ю. Финансовая социализация в рамках предметной социализации студентов // Проблемы учета и финансов. 2017. № 2 (26). С. 22–27.
Кузина О.Е. Финансовая грамотность и финансовая компетентность: определение, методики измерения и результаты анализа в России // Вопросы экономики. 2019. № 8. С. 129–148.
Судакова А.Е. Финансовая грамотность: теоретическое осмысление и практическое исследование // Финансы и кредит. 2017. № 26 (746). С. 1563–1582.
Ярашева А.В., Новиков А.В., Назаренко С.В. и др. Финансовая социология: учебное пособие / под ред. А.В. Новикова, А.В. Ярашевой. М.: Финансовый университет, 2016. С. 54–225.
Chen H., Volpe R.P. An analysis of personal financial literacy among college students // Financial Services Review. 1998. No. 7 (2). Pp. 107–128.

финансово грамотное поведение, финансовая культура, инвестиционный потенциал страны, финансовые сбережения (накопления), ипотечное кредитование, санкционное давление, финансовые институты, финансовый рынок.