Государственное регулирование внедрения искусственного интеллекта в систему образования: вызовы и перспективы
(Стр. 86-92)
Подробнее об авторах
Бочанов Максим Александрович
кандидат политических наук; доцент, кафедра политологии
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
г. Москва, Российская Федерация
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
г. Москва, Российская Федерация
Нажимая на кнопку купить вы соглашаетесь с условиями договора оферты
Аннотация:
Актуальность исследования обусловлена стремительным внедрением технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательные системы при отсутствии сбалансированных регуляторных механизмов. Цель данного исследования – проанализировать ключевые научные позиции и практические инициативы, связанные с формированием государственных регуляторных рамок для ИИ в образовании, выделить основные вызовы и обозначить перспективные направления развития. Технологический прогресс опережает формирование правовых рамок, создавая риски нарушения академической добросовестности, конфиденциальности данных и усиления цифрового неравенства, что требует комплексного анализа государственных стратегий управления этими процессами в России и за рубежом. В ходе исследования установлено, что ключевой проблемой является нормативная асинхронность: законодательные инициативы не успевают за динамикой развития ИИ, особенно в сфере генеративных технологий.
Образец цитирования:
ОБРАЗЕЦ ЦИТИРОВАНИЯ: Бочанов М.А. Государственное регулирование внедрения искусственного интеллекта в систему образования: вызовы и перспективы // Социально-политические науки. 2025. Т. 15. № 3. С. 86-92. DOI: 10.33693/2223-0092-2025-15-3-86-92. EDN: SLJWZG
Список литературы:
Абдусаламов Р.А. Основные направления правового регулирования использования искусственного интеллекта в сфере высшего образования // Юридический вестник Дагестанского государственного университета. 2024. № 4.
Ефимова Л.Л. Правовое регулирование информационной безопасности детей как новый правовой институт информационного права // Аграрное и земельное право. 2018. № 6 (162). С. 131–138.
Земцов С.П., Демидова К.В., Кичаев Д.Ю. Распространение Интернета и межрегиональное цифровое неравенство в России: тенденции, факторы и влияние пандемии // Балтийский регион. 2022. Т. 14. № 4. С. 57–78.
Лукичёв П.М. Государственное регулирование применения искусственного интеллекта // Вопросы инновационной экономики. 2025. Т. 15. № 2. DOI: 10.18334/vinec.15.2.122725
Сайфулина Я.А., Гончарова С.Г. Соблюдение прав ребенка в эпоху искусственного интеллекта // Современные вызовы и пути решения проблем в сфере защиты прав детей: реализация принципов конвенции о правах ребенка: сб. матер. II Всерос. науч.-практ. конф. (Екатеринбург, 17 ноября 2022 г.). Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2022. С. 302-306.
Скопина И.В. Использование ИИ в управлении образовательными организациями // Современные технологии управления. 2024. № 3 (107).
Чехович Ю. Проблемы академической добросовестности в эпоху ИИ // Материалы конф. «КорФор-2024». 2024. URL: https://www.unkniga.ru/ai/ii-v-nauke-obrazovanii-i-bibliotekakh.html
Ефимова Л.Л. Правовое регулирование информационной безопасности детей как новый правовой институт информационного права // Аграрное и земельное право. 2018. № 6 (162). С. 131–138.
Земцов С.П., Демидова К.В., Кичаев Д.Ю. Распространение Интернета и межрегиональное цифровое неравенство в России: тенденции, факторы и влияние пандемии // Балтийский регион. 2022. Т. 14. № 4. С. 57–78.
Лукичёв П.М. Государственное регулирование применения искусственного интеллекта // Вопросы инновационной экономики. 2025. Т. 15. № 2. DOI: 10.18334/vinec.15.2.122725
Сайфулина Я.А., Гончарова С.Г. Соблюдение прав ребенка в эпоху искусственного интеллекта // Современные вызовы и пути решения проблем в сфере защиты прав детей: реализация принципов конвенции о правах ребенка: сб. матер. II Всерос. науч.-практ. конф. (Екатеринбург, 17 ноября 2022 г.). Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2022. С. 302-306.
Скопина И.В. Использование ИИ в управлении образовательными организациями // Современные технологии управления. 2024. № 3 (107).
Чехович Ю. Проблемы академической добросовестности в эпоху ИИ // Материалы конф. «КорФор-2024». 2024. URL: https://www.unkniga.ru/ai/ii-v-nauke-obrazovanii-i-bibliotekakh.html
Ключевые слова:
искусственный интеллект, государственное регулирование, цифровое неравенство, академическая добросовестность, персонализация обучения, технологический суверенитет, проактивное управление.
