О СИСТЕМНЫХ ПРИНЦИПАХ ГАРМОНИЧНОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
(Стр. 35-38)
Подробнее об авторах
Ерошин Владимир Иванович
доктор экономических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования
Нажимая на кнопку купить вы соглашаетесь с условиями договора оферты
Аннотация:
В постиндустриальном обществе образование в его органичном слиянии с наукой, формируя качество человеческого капитала, превращается в основной, самый значимый фактор социально-экономического развития. Соответственно правомерно утверждать о существовании и выделении в жизненном пространстве человеческих действий и отношений, событий и интересов, целевых замыслов, планирования и проектов особой сферы, области, называемой согласно решаемым задачам образовательным пространством. Под образовательным пространством в настоящей статье подразумевается обширное поле, системно понимаемая совокупность изучаемых, познаваемых, непрерывно пополняемых, знаний, умений, навыков, научных представлений о мире, природе, обществе, жизненно важных процессах экономического и социального развития, технико-технологического процесса, совершенствования образа, способов существования и деятельности.
Образец цитирования:
Ерошин В.И., (2019), О СИСТЕМНЫХ ПРИНЦИПАХ ГАРМОНИЧНОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА. Проблемы экономики и юридической практики, 2 => 35-38.
Список литературы:
Лернер И.Я. Философия дидактики и дидактика как философия. - М.: Ин-т теории педагогики и образования РАО. - 1995.
Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. - М.: Педагогическое общество России. - 2002.
Кумбс Ф. Кризис образования в современном мире. Системный анализ. Перевод с англ. - М.: Прогресс. - 1979.
Агранович М.Л., Алексеева А.С. и др. Управление качеством образования в регионе на основе показателей и индикаторов. - М.: Логос. - 2008.
Вульфсон Б.Л. Сравнительная педагогика. История и современные проблемы. - М.: УРАО. - 2003.
Лебедев О.Е. Управление образовательными системами. - М.: Литературное агентство «Университетская книга». - 2014.
Российская педагогическая энциклопедия. В двух томах. - М.: Большая российская энциклопедия. - 1993, 1999.
Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике. - М.: Высшая школа. - 2004.
Ерошин В.И., Лысенко А.А., Райзберг Б.А. Экономика и управление образованием. Словарь-справочник. - М.: МПСУ. - 2016.
Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. - М.: Педагогическое общество России. - 2002.
Кумбс Ф. Кризис образования в современном мире. Системный анализ. Перевод с англ. - М.: Прогресс. - 1979.
Агранович М.Л., Алексеева А.С. и др. Управление качеством образования в регионе на основе показателей и индикаторов. - М.: Логос. - 2008.
Вульфсон Б.Л. Сравнительная педагогика. История и современные проблемы. - М.: УРАО. - 2003.
Лебедев О.Е. Управление образовательными системами. - М.: Литературное агентство «Университетская книга». - 2014.
Российская педагогическая энциклопедия. В двух томах. - М.: Большая российская энциклопедия. - 1993, 1999.
Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике. - М.: Высшая школа. - 2004.
Ерошин В.И., Лысенко А.А., Райзберг Б.А. Экономика и управление образованием. Словарь-справочник. - М.: МПСУ. - 2016.
