Методология современного мировоззрения о прошлом, истории и фальсификации истории
(Стр. 12-15)

Статья о разных мировоззренческих толкованиях людьми и государствами прошлого. Методология современного мировоззрения заключается в равно уважительном отношении человека к теориям (концепциям), объясняющим прошлое человечества. В статье утверждается, что история - это не прошлое, а узнавание, рассказ человека о прошлом: близком и далёком, очень далёком прошлом. В истории главное - это цель изучения. По цели истории интерпретируются факты прошлого. Человек цель своей жизни переносит в прошлое и по логике цели изучает прошлое, отражая узнанное в записи, в своём рассказе о прошлом. У людей разные цели в жизни, отсюда у человечества не одна, а несколько теорий (концепция) объяснения прошлого. В статье разграничивается факт прошлого (объективен) и факт истории (субъективен). Факт прошлого - это реальность прошлого без объяснения её человеком, а факт истории - это факт, объясненный человеком. В истории, создаваемой человеком главное не факт, а творческая интерпретация факта в логике заданной им цели. Прошлое одно, а объяснения его человеком - разные. Каждое мировоззренческое объяснение прошлого обвиняет другое мировоззренческое объяснение прошлого в искажении истины прошлого, в её фальсификации. Официальная (государственная) история любого государства пишется по его цели. Цель национальных историй - это консолидация граждан на реализацию цели своего государства. Смена цели государства ведет к «переписыванию» прежней истории, созданию по новой цели - новой творческой истории. Концептуальная история государства всегда воспринимается её противниками как фальсификация истории.

Личман Б.В., (2020), МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ О ПРОШЛОМ, ИСТОРИИ И ФАЛЬСИФИКАЦИИ ИСТОРИИ. История и современное мировоззрение, 2 => 12-15.

Герасимов Г.И. Идеалистический взгляд на историю. //История и современное мировоззрение. 2019 , №1,
Гумилев Л. Н. От Руси до России. Очерки по русской истории 8-11 классы: Пособие для общеобразовательных учебных заведений /Под ред. А. М. Панченко. М., 1996 и др.
Ионов И.Н. Российская цивилизация, IX - начало XX в.: Учебная кн. для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 1995.
Камынин В.Д. Многоконцептуальность в исторической науке и преподавание истории. //История и современное мировоззрение. 2019. Т.1. №4.
Карташев А.В. Очерки по истории русской церкви. В 2-х т. М., 2006 и др.
Ферро Марк: Как рассказывают историю детям в разных странах мира.: Пер. с фр. М., 1992.
Мунчаев Ш. М., Устинов В. М. История России. Учебник для вузов. М., 1998.
Нефедов С.А. История России. Факторный анализ. В 2 т. М., 2010, 2011 и др.
Понамарева Е. Фальсификация истории как мировоззрение Запада. [Электронный ресурс]

мировоззрение, прошлое, факт, теория, история, фальсификация.