Обеспечение конкурентоспособности российского образования с учетом зарубежных практик
(Стр. 208-212)
Подробнее об авторах
Сухоруков Артем Валерьевич
аспирант Департамента правового регулирования экономической деятельности Юридического факультета
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
Москва, Российская Федерация
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
Москва, Российская Федерация
Нажимая на кнопку купить вы соглашаетесь с условиями договора оферты
Аннотация:
Цель исследования. В статье рассматриваются пути развития российской образовательной системы. Особенное внимание уделяется процессу цифровизации и информатизации образовательного процесса, а также зарубежному опыту их реализации. Приводятся примеры реализации кластерной политики в образовательной сфере и её преимущества. Выводы. Цифровизация и информатизации образовательной системы является необходимостью для достижения высококачественного уровня отечественного образовательного процесса, который будет составлять достойную конкуренцию на международной арене. В данной ситуации создание технопарков и реализация кластерной политики могут помочь в достижении указанной цели.
Образец цитирования:
Сухоруков А.В., (2021), ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ С УЧЕТОМ ЗАРУБЕЖНЫХ ПРАКТИК. Проблемы экономики и юридической практики, 3 => 208-212.
Список литературы:
В.В. Гриншкун Проблемы и пути эффективного использования технологий информатизации в образовании / Вестн. Моск. ун-та. Сер. 20. Педагогическое образование. 2018. №2. С. 34
Ершова И.В. Цифровизация образования: pro et contra // Предпринимательское право. 2019. N 3. С. 61 - 68.
Паспорт национального проекта «Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации»: утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 04.06.2019 № 7
Постановление Правительства ЯО от 03.07.2019 N 482-п «О реализации мероприятия по созданию центра цифрового образования «IT-куб» в 2020 - 2022 годах» (вместе с «Концепцией создания центра цифрового образования «IT-куб» (описанием создаваемого центра цифрового образования «IT-куб»)») // Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru.
Строков А.А. Цифровизация образования: проблемы и перспективы // Вестник Минского университета. 2020. Т.8, №2. С. 15
Трансформация образовательного процесса в условиях смены поколений. Монография. Под редакцией: Эскиндаров М., Ручкина Г., Беседкина Н., Гагарина М. и др, Изд. Проспект, 2021 г. 496 С.
Ершова И.В. Цифровизация образования: pro et contra // Предпринимательское право. 2019. N 3. С. 61 - 68.
Паспорт национального проекта «Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации»: утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 04.06.2019 № 7
Постановление Правительства ЯО от 03.07.2019 N 482-п «О реализации мероприятия по созданию центра цифрового образования «IT-куб» в 2020 - 2022 годах» (вместе с «Концепцией создания центра цифрового образования «IT-куб» (описанием создаваемого центра цифрового образования «IT-куб»)») // Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru.
Строков А.А. Цифровизация образования: проблемы и перспективы // Вестник Минского университета. 2020. Т.8, №2. С. 15
Трансформация образовательного процесса в условиях смены поколений. Монография. Под редакцией: Эскиндаров М., Ручкина Г., Беседкина Н., Гагарина М. и др, Изд. Проспект, 2021 г. 496 С.
Ключевые слова:
образовательный процесс, цифровизация, информатизация, опыт зарубежных стран, кластеры, технопарки.
